澳洲亿忆网文化观摩了一堂美国阅读课:原来美国孩子是这样把薄薄的书读“厚”

观摩了一堂美国阅读课:原来美国孩子是这样把薄薄的书读“厚”

2020-06-29 来源:阅读第一 阅读数 710 分享

近些年,读绘本长大的孩子的确是越来越多了。不过,新的困惑也接踵而至:

给孩子的绘本囤了一个书架,究竟有没有用啊?

给孩子买的绘本,到底选对了没?

究竟该如何给孩子念绘本,才算没白买?

……

每个培养“原版娃”的父母购物车里,想必都有英文绘本的身影。这种花样繁多、制作精美的英文启蒙类书籍,通常薄薄一本便动辄百元以上,每每“剁”起手来真是有点肉疼……

哪个家长不是一边心里打着鼓,一边大手一挥,给孩子买买买。不管怎么说,绘本也算书的一种,孩子的阅读大业,怎能吝啬呢!

毕竟,反观英语国家的小朋友学习语言的路径:

从出生就开始接触音频故事;

1岁左右开始接触“布书”;

2岁可以做简单互动的亲子阅读;

幼儿阶段就会阅读大量的绘本,为语言学习做积累。

绘本阅读,真的是英语学习的重要途径了。

为什么绘本如此不可或缺?有研究表明,3-6岁的孩子对书本最直接的要求就是“有趣”,而绘本把图画和句子串联在一起,能让孩子意识到阅读的好玩,培养出阅读的爱好,就是趣味性和上学术性的最初启蒙了。

儿童专家汪培珽老师就曾说:

“生活在一个非英文的环境中,只要持续地念英文故事书给孩子听,就能让孩子自然而然地听懂英文,并从中累积语感和阅读基础,循序渐进养成说、读、写的稳定实力。”

因此,优质的英文绘本输入对于英语启蒙阶段的孩子非常重要!

从图画故事到逻辑思考,

美国老师如何把薄薄的绘本读“厚”?

我曾经观摩过一堂美国老师的绘本阅读课,从看似简单的图画生发出孩子的思考和兴趣,可以说是让我大开眼界!

这堂课上,老师用的绘本教材是孩子们非常爱看的《别让鸽子开巴士》,讲述了一位巴士司机在休息离开前,嘱咐读者别让那只淘气的鸽子开巴士,但鸽子不死心,在书中不断上用各种理由试图说服读者。

这本绘本获得凯迪克银奖,也是纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的100本绘本”之一。

首先,在读完绘本后,老师会让孩子们分析这个故事的情节发展。会在分析模板上列出关键词,比如用Beginning(开端)—Middle(发展)—End(结局)这种方式,让孩子填上相应的内容。

或者用“谁”,“想怎样”,“但是”,“于是”……等等,让孩子找出故事的关键点,理清整个故事的发展顺序和前因后果。

然后,在理清故事的来龙去脉后,老师会让孩子深入思考三类问题:,

1. Text-to-Text,想想这个故事和其他故事有什么关系?有没读过和它类似的故事呢?

2. Text-to-Self,这个故事和自己有什么关系呢?它让我想起了什么?我有没经历过类似的事情?

3. Text to World, 这个故事和世界上的其他事情有没什么关系呢?

讨论完故事本身后,老师还会引导孩子们联系实际生活,启发更深入的思考,比如:

  • 有没什么你想做,但是爸爸妈妈或老师不允许你做的事情?

  • 当别人对你说“不”的时候,你感觉怎样?

  • 当爸爸妈妈或老师对你说“不”的时候,你说过什么话或做过什么让他们改变主意?

接下来,老师会让孩子们进行头脑风暴,发散性地列举鸽子的特点。孩子们思考的过程,甚至会用到一些简单的思维导图。

最后,回到绘本提出的问题:“你会让鸽子开巴士吗?”老师会先让孩子们投票,让他们做出自己思考后的选择。

然而,所有的问题都没有标准答案。可以看到,无论孩子们选择同意还是不同意,他们的理由都千奇百怪,极具创意。

比如,不同意的孩子说:

  • 司机说了,不能让鸽子开

  • 鸽子没有驾照

  • 鸽子的脚根本够不到油门,没法开

  • 鸽子没做过体检,不知道视力有没问题

  • ……

又比如,同意孩子说:

  • 司机虽然说了,但我没答应;

  • 不让它尝试,怎么知道它不能开;

  • 每人都应该有实现梦想的机会,否则对鸽子不公平

  • ……

在这个过程中,其实也就是我们常说的批判性思维(Critical Thinking)的启蒙。孩子可以站在不同的立场、不同的角度去思考、倾听,并解决问题。

而薄薄的一本绘本,也硬是被美国老师给读“厚”了,这个过程也超越了阅读本身,成为孩子思维能力的“培养基”。

我们曾经采访过的一位绘本教育界的美国老师曾说:

通过任何一本绘本,孩子都可以在在真实场景中学习词汇、讨论颜色、了解事物的基本信息、数数加减乘除、同义词反义词、逻辑思维、想象力、时间空间的概念、推理预测能力、讲故事的能力、记忆力、社会规则等等……其实,这些就是孩子上小学需要的所有能力了!

伊莱绘本沙龙课程

专业性与趣味性的完美结合

薄薄一本绘本,真要读起来,竟有如此多学问!这时,还真是需要好的外教老师从中引导。

恰好,把绘本读“厚”,就是伊莱英语外教老师长处所在。

伊莱英语是全国最大的K12教育集团之一——博实乐教育集团旗下的高端教育品牌,致力于为国内3-15岁学生提供接轨国际的英语素质教育解决方案与服务。

伊莱创立于2013年,现已覆盖全国5个城市、拥有21家校区,服务学员达几万余人,在国内北上广深等一线城市拥有良好的教育口碑。

△ 绘本沙龙授课截图

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四步授课流程,浸润绘本世界

伊莱英语的外教们上课亦是上面美国课堂中的相似过程,看似一本薄薄的绘本,但真的当孩子投入阅读了,后续接触到很多的背景知识和英语技能。

也就是说,伊莱的绘本沙龙,绝对不是一本书简单地读一读,而是要理解其中的含义,掌握它的用法,由读延伸到写,这中间和外教的沟通交流恰恰是英语听、说的学习。

分级阅读,兼具专业性与趣味性

为保证每个级别的孩子们都能从绘本中学有所获,绘本沙龙课程中所有级别的分级阅读绘本都由伊莱教研团队精心挑选,兼顾读物的专业性与趣味性。

? 学龄前—TCM出版社系列绘本

对于学龄前的孩子,伊莱精心挑选了全球顶级出版社——美国Teacher Created Materials出版社(简称TCM)出版的分级读物。

TCM出版的读物,在全美有1/2以上学生,57%的学区正在使用,全球近百个国家引进TCM资源,每年培训10000+英语教师!出版内容涉及9大主题学科,符合6大国际通用分级标准,级别覆盖美国K-G8年级学生。

如果您的孩子尚处学龄前,选择TCM系列绝对没错!我们为尚处于启蒙阶段的孩子们选择了TCM PreK年龄阶段的绘本,图片和文字简单易懂,能最大程度的吸引孩子们的注意力,让孩子们轻松愉悦的氛围中,自然而然的浸入到语言学习中!

? 3-6岁—经典读物Biscuit系列绘本

伊莱教研团队为3-6岁孩子精选Biscuit小饼干系列绘本。

Biscuit小饼干系列是Harper Collins出版集团的经典品牌之一。该书是著名的I can read系列的看家书。作品面世15年来,屡获大奖,全球已经有超过2000万个家庭拥有它,并成为它的忠实粉丝。这是一套被媒体和家长们公认的亲子阅读佳作,被读者评为亚马逊网站的五星级图书。

小饼干Biscuit系列的语言简单轻快,讲述小狗Biscuit的日常生活小故事。淘气的Biscuit总是带来不少的小“麻烦”,在创造麻烦和解决麻烦中,孩子们将学会生活中的常用表达。Biscuit的每段故事都很像家中的孩子,讲述了孩子们在成长过程中的点点滴滴。画面温馨可爱,具有亲和力。非常适合3-6岁的孩子们学习。

数千本绘本更新,库存强大

在这里,也不得不提一下伊莱英语的绘本资源。在北上广拥有21家线下图书馆的伊莱英语,与美国孩子共享上万册英文原版绘本,采用美国先进管理标准Accelerated Reader(AR)分级体系进行管理。

伊莱的数千本绘本滚动更新,资源丰富,完全能够满足孩子的需求。图书馆中的书籍全部历经教研团队的精心打磨,书籍包含经典的桥梁绘本、绘本界的“常青树”、国际文学获奖系列、美国学校推荐必读书目等系列。许多孩子熟知的经典卡通人物都可以在图书馆内找到!

为保证资源的充沛性,图书馆还会定期上架并更新最新的绘本,不但满足孩子的新鲜感,也能接轨世界,同步美国孩子的阅读趋势。

明星外教助阵,阅读效率翻倍

为保证教学质量,伊莱邀请具备多年教学经验的外教老师进行绘本带读,重难点讲解。课程所有授课外教老师均经过层层选拔,一线教龄均为3年以上,授课时长超10000+小时,且教学风格活泼,善于调动学员的积极性,帮助孩子在轻松愉悦的氛围下,自然而然的获取知识!

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责任编辑:Quan

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