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印度儿童失学究竟有多严重?| 地球知识局

2020-10-22 来源:地球知识局 阅读数 653 分享

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每天一篇全球人文与地理

地球知识局——印度儿童失学究竟有多严重?

NO.1683-印度儿童失学

作者:酸奶没泡沫

校稿:猫斯图 / 编辑:养乐多

在国内的铁腕防控政策下,疫情好像已经离我们远去,身边每日关注国际社会确诊病例的人也确实没几个,哪怕全球累计确诊数字已经达到了可怕的4000万,死亡111万。

全球这四千万人确诊

印度就占了接近五分之一

前三名加起来占了一半

(图片:https://news.google.com/covid19/map)▼

受疫情严重影响的,除了人们的生产生活,还有孩子们的教育。全球范围内,各国为了遏制疫情发展而关闭学校,截至目前已经对5.7亿学生(高等教育及以下阶段)的学习造成了影响。

作为全球疫情第三严重、儿童权益未能得到充分保障的国家,印度情况更惨。这里的很多儿童不仅没学上,还得被迫打工、结婚……

没有学上

印度于1月中下旬出现首例新冠肺炎确诊病例,3月中下旬确诊数字攀升至100左右。3月最后一周,为了遏制疫情发展,印度将全国各地的学校正式关闭。之后几个月以来,由于病毒蔓延势头迅猛,忙于疫情防控的印度压根不会考虑重新开放学校。

印度现在已经是亚洲确诊人数最多的国家了

还迟迟看不到转折点

(图片:PradeepGaurs / Shutterstock)▼

目前,据联合国儿童基金会发布的《远程学习普及报告》统计,新冠肺炎之下,印度已经关闭了超过150万所学校,影响了2.86亿名学前至中学年龄段的儿童(49%是女童),又以9至12年级的学生受影响最大。

有条件的还能上网课,没条件的在家干坐

(图片: Mukesh Kumar Jwala/ shutterstock)▼

就算疫情没发生,本来的印度学龄儿童就已经陷入没学可上的困境中:2018年进行的一项研究估计,印度有超过5600万儿童失学,是孟加拉、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国和越南的儿童总数的两倍多。

新冠肺炎的爆发给本就冰冷的现实又蒙上了一层霜,更何况目前印度疫情还在恶化。

疫情期间居家自学项目

(图片: Mukesh Kumar Jwala / shutterstock)▼

与学校关闭同时发生的,是印度童工使用情况的恶化和童婚案的增多。

印度在新冠爆发之前就有3300万名18岁以下的儿童从事采矿、建筑、服装制造以及烟草生产等工作,疫情爆发后尚无官方统计数据,但在很多家庭收入骤降的情况下,许多孩子被迫从事搬砖、扫垃圾等各种法律不允许的工作来贴补家用,但多数人每天的收入也就几美分。

极其廉价的青春

(图片:Talukdar David / Shutterstock)▼

印度社会的顽疾——童婚也有所增加。

在今年国际女童日(10月11日)之前,印度儿童权利组织CRY发布的报告称印度10至19岁年龄段的已婚儿童、青少年约有1726万,大概占了全球童婚数量的1/3。在印度,这一数字是该年龄段人口的7%,且其中以10至19岁的女孩为最多(75%)。

养不起,只能嫁出去了

而且还会被夫家认为是累赘,凄惨

(图片:https://www.straitstimes.com/)▼

疫情期间,强迫性童婚有增无减,许多无法像男孩那样从事重体力劳动的女孩被迫提前结束儿童生涯,嫁出门以减轻家庭负担或获得夫家的一些援助。

所以,哪怕字面意义上的“上学”,也真的可以消减印度儿童可能遭受的部分苦难。

光是“上学”本身

就可以避免很多“封建命运”

就有机会进入印度的另一个世界

(图片:thala bhula / Shutterstock)▼

在目前的教育困境下,总理莫迪一直建议大家像别国那样广泛采用上网课的在线教育方式,但对印度来说,总理的话有些何不食肉糜的感觉——网络资源分配不均以及学生家庭的贫富差距意味着,学生们的网络上课体验与效果会大相径庭。

总理未必不知,但既然疫情恶化至此,能说什么呢

(图片:Amit.pansuriya / shutterstock)▼

也没法听网课

其实不用总理说,印度不少学校,尤其是私立精英学校,自己也已经在想办法与国际接轨,将课程转移到线上。但实际能顺利接受这种方式教学的孩子也仅限于精英阶层。

根据联合国儿童基金会的统计,新冠肺炎蔓延导致全球范围内学校关闭时,全球至少三分之一的学龄学童(大约4.63亿)无法获得远程学习的机会;而在印度,这个数字大约是1.47亿。

印度悬殊的教育条件同样延续到线上

能上空中课堂已是不错

(图片:Lalam photography / Shutterstock)▼

拥有6.3亿网民的印度,借着人口优势成为全球第二大互联网人口的所在国,但在该国互联网的普及仍是个大问题,因为印度网民上网主要靠的是移动数据,而非有限或无线网。在印度,只有24%的家庭可以(通过有线或无线)访问互联网。

所以同样聪明的学生,必然因为能否获取互联网资源而取得相差甚远的学习效果。

网民数量虽然名列前茅

但对于使用网络产生的高额费用的恐惧

像极了多年前一个月只有50MB流量的我

(图片:dkroy / Shutterstock)▼

城市中拥有顺畅WIFI连接以及笔记本电脑的学生开心地表示:“在线学习真方便!”,但只能在手机上用4G上网课,同时还需要四处寻找家中信号最强地点的农村孩子,经常抱怨的是“网真卡/网又断了/老师刚刚讲了啥?”

而老师也可能因为差劲的网络

从K到L足足停了5分钟

(图片:ABIR ROY BARMAN / Shutterstock)▼

而事实是,能用上4G已经处于农村互联网的鄙视链顶端了。毕竟据统计,在印度农村,只有4%的家庭可以使用互联网。

至于错过在线讲课的学生,只有选择将视频下载后重新观看,但下载同样是个问题,因为印度电力供应还差得远。该国目前有7%的人口还没用上电,未来预计需要花上7015亿美元才能实现电力普及。而在有电可用的地区,限时供电也是常事,这就意味着下载课程视频往往要在有电时进行,不然在渣渣网速下,课程还没下载完手机就没电了。

这种时候,电费居然还涨了

让人不得不抗议...

(图片:Sumit Saraswat / Shutterstock)▼

种种阻碍下,很多学校网课的开设已经让大批学生落下了课程进度,而他们也会在课后着急地边哭边抱怨:上不了课,跟不上其他同学,考试怎么办?

这甚至把一些更爱学习的孩子逼上了绝路——喀拉拉邦一名女学生自杀身亡,原因是她的家庭连上课用的手机或电视也买不起(课程会通过电视的教育频道播放)。

穷人的孩子,只能无聊的玩泥巴

(图片:Raksha Shelare / Shutterstock)▼

教育机构也注意到广大农村地区的网课难以落实。拉贾斯坦邦、贾坎德邦等邦的发言人在先前6月召开的教育会议上声明了所在地区的网课教育困境,拉贾斯坦邦15%的学生没有移动设备,贾坎德邦30%的地区网络信号太差。

他们的父辈中,有机会接受教育的人更是寥寥

大部分人靠家长辅导也很不现实

(图片:Rahbar stock / Shutterstock)▼

但这也仅仅是注意到了而已。印度NGO乐施会对五个邦的1158个家庭进行了一项调查,发现在疫情封锁期间,80%的公立学校学生以及60%的私立学校学生并没有得到任何教育指导或教育支持,“自生自灭”成了多数孩子唯一的选择。

疫情导致印度的农民工大迁移

农民工子弟不仅无学可上,家庭经济也极其紧张

(图片:Manoej Paateel / Shutterstock)▼

凑合学吧

命案的发生促使一些邦政府和民间团体尝试解决类似问题,如喀拉拉邦两个学生团体就共同努力,通过号召募捐等方式向学生提供电视机。

这虽是好事,但小团体难免心有余力不足,在全国那么多无法上网课的学生面前连杯水车薪都算不上。

穷人孩子早当家

但早当家大概率还是阶级再生产

(图片:Melwin clicks / Shutterstock)▼

如果电子设备无法触达,那么人民群众的智慧就会发明出不那么高科技,但同样有效的办法。

比如古吉拉特邦某村,学生们可以坐在家中或室外空旷的公共区域上课,老师通过村里的大喇叭来讲课。

这个创新的方式开始时并不受学生待见,执着于教学的老师们亲自走访学生家庭,挨家挨户地劝他们参与到“大喇叭课堂”中来。最终,该村80%以上的学生都是通过听“大喇叭”讲课完成教学的。

不只印度,整个南亚的学童都面临着无学可上的问题

而这对于焦头烂额的政府来说,只是个次要问题

(图片:https://www.bbc.com/)▼

采取类似手段教学的还有西部一个叫丹德瓦尔的村庄,只不过扩音器里传出来的不是教师实时讲课声,而是提前录好后重复播放的课程录音。

就讲课激情来说,恰蒂斯加尔邦某村庄的老师还要更胜一筹。这位老师每天骑着摩托车来到临时设置的固定上课地点,然后敲着铃铛集结学生,给他们来一堂别开生面的口授课。

办法总比困难多

(图片:https://www.bbc.com/)▼

这个地点也布置得有模有样:有简易的黑板,防晒防雨的立式大伞,小型的“图书室”,学生们就带着口罩坐在对面的屋檐下听课,当然,彼此需要保持一定的社交距离。

这位受学生爱戴的老师如是说,“既然学生们没法到学校上课,我就想,为什么不能把学校带到他们身边呢?”(真·有老师的地方就是学校)

或者直接“自发”复课

要等疫情结束不知等到猴年马月

(图片:stockpexel / shutterstock)▼

在拥有印度最好教育体系的喀拉拉邦,很多地方为无法上网课的学生在安全地带设置了临时露天教室,到此上课的学生们纷纷表示感觉还不错。

当然了,这些方法都只是应急之法,要想实现教育正常化,最根本的方法还是尽快开学,这也是大多数孩子的心声。

开学后也要做好防疫,才能让学业不再中断

(图片:Sumit Saraswat / Shutterstock)▼

不过现实依然骨感,印度政府表示将允许学校在10月15日之后重新开放,具体何时开学将由邦政府决定。

其实就算开学,这些孩子也大概率上不了学,因为根据调查,印度大都市以及较小城市中,近80%的父母表示今年不会送孩子去上学。

相比于在家上网课对学业的影响

家长们更担心的还是病毒▼

毕竟在760万的总确诊病例数下,孩子的命还是比教育更重要一些啊。

参考文献:

1.https://www.hindustantimes.com/education/just-24-of-indian-households-have-internet-facility-to-access-e-education-unicef/story-a1g7DqjP6lJRSh6D6yLJjL.html

2.https://www.bbc.com/news/world-south-asia-54009306

3.https://indianexpress.com/article/education/at-meeting-with-hrd-states-flag-digital-divide-in-education-6449390/

4.https://www.cbsnews.com/news/coronavirus-in-india-fuels-child-labor-as-desperate-families-send-kids-off-to-work/

5.https://www.bbc.com/news/av/world-asia-india-54462963

6.https://news.yahoo.com/indias-creative-classes-without-teacher-084901937.html?7.guccounter=1&guce_referrer=aHR0cHM6Ly93d3cuZ29vZ2xlLmNvbS8&guce_referrer_sig=AQAAABHDevmZjBbWCjljszW8qo7hzzPdtmiH34t_ud6SF1TyPZ4QE928YWWXjSGRNdrbDsxJzXJ-8.DWpDYGBG3Vva3Pbb54D949u9NkSV7yOVxrQJANTk2NM11cj4tq5JRNbaa2sVxJyoiGJZK19Mh8CWG7pvHFu3TvII3JHU4GOXPHFz

9.https://yourstory.com/socialstory/2020/10/international-day-girl-child-marriage-india-cry-report

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封面图片:[email protected] Pool

END

责任编辑:Quan

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