澳洲亿忆网专栏教育注意!2020孩子School Report有新变化!10个问题问出孩子真实在校状况!

注意!2020孩子School Report有新变化!10个问题问出孩子真实在校状况!

2020-11-21 来源:新石器留学移民 阅读数 2009 分享

澳洲学校会对每一位在读学生的成绩和能力进行评核,根据不同科目的学习和作业考试安排全面评估报告,俗称School Report(学校报告)。

通常每一学期颁发1份报告,即一年4份在校报告,每一门课程都有详细介绍。

有的公立学校会是一年颁发2次,即期中报告(Half Yearly Report)或年度报告(Yearly Report)。

学校会以密封文件方式或者邮件形式发给学生和家长各一份。这可以让家长们详细了解自家孩子的学习状况,并就相关问题与老师进行沟通。

眼看磕磕绊绊的2020学年即将结束了,今年的学校报告又该以何种形式下发呢?

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2020维州学校报告的新变化

今年维州学校报告将于12月初发布,而维州教育部已向在本月无学生日内撰写学校报告的教师提供了指导意见。

其中,英语和数学则以五档成绩考评级进行评判,每等级代表了学生在该科目学习能力情况/或是达到哪一水平,具体如下所示:

报告将明确显示自上次学校报告以来的进展以及学生的成绩信息。

在如何撰写其他学科领域方面的学校报告将会变得更加灵活,可以选择以连续学习、或者五分制、又或者在整个学期中对进度和成绩进行简短评论来介绍学生的表现。

该部门表示:“学生们将继续收到下半年(term 3和term 4)书面报告,其中会反映学校为应对新冠造成的干扰而对当地课程计划做出的调整。”

“学校还将对学生参与学校学习项目的情况进行评议,这包括远程学习和教室面对面学习。”

所有学校还必须就学生在下半年里所提供的学习计划中的参与度和参与程度做出评议。

而随着封锁限制措施的放宽,任何形式的面对面家长会也将陆续举行。

教育部指出:“家长、监护人和学生可以就成绩单与老师进行交流,这符合每所学校的惯常做法。这也为家长和老师提供了讨论与学生健康和幸福有关问题的机会。”

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学校通过各方面评估学生

事实上,自从远程学习结束后学校恢复上课以来,学校一直在评估孩子们在课堂之外的表现。而该测试还帮助学校了解哪些孩子将从2021年州政府宣布的辅导项目中受益。

一些学校的情况好坏参半,有的学生表现很好,而有些则处于落后状态,无法投入到学习中来。

Beaumaris Primary School 校长Paul Wallace在一份简报中告诉家长们:“本周进行的广泛评估和适度讨论让我们对每个孩子的学习进度和学习目标有了更深入的了解。”

“初步结果显示,对于我们的大多数学生来说,他们在家里学习的效果很好,并没有受到远程学习的重大负面影响。”

“这结果显然是令人高兴的,也是家庭和教师共同努力工作的证明,他们竭力适应并确保孩子们在第二学期和第三学期都能专心学习。”

Beaumaris Primary School 校长Paul Wallaceze则告诉家长,数据显示,就总体而言,学生在远程学习中取得了良好的进步。

这是通过阅读水平、写作样本和教学任务来确定的。被确认需要帮助的儿童正在接受读写和算术方面的干预。

Beaumaris Primary School已经邀请家长和监护人对他们孩子的学习,特别是远程学习阶段进行评论。

而任何评注都将包含在学校的报告中。

学校表示:“家长和学生的反馈都非常积极。”

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给家长的建议

维州家长组织的执行官员Gail McHardy 说,今年学校的成绩单看起来格外不一样。

“由于学校在报告形式上更具灵活性,所以反馈内容更有意义、更容易理解,并且可以通过电子或者印刷形式获取,这一点很重要。”

她说,当局强调了三个优先领域:心理健康、过渡和落后生追赶进步。

“自大流行以来,学生的寻求和愿望可能发生了变化。现在家庭和学校之间的关系比学生之间的比较数据更重要。”

她说,一些以前内向和焦虑的学生在远程学习中表现出色,而原本自信的孩子则失去了信心。

“清楚知道这一点对我们孩子未来的成功很重要。同样不容忽视的是,现在所有成年人都要小心并积极地引导学生,这样才能避免不切实际的高期望值,阻止学生进一步陷入焦虑和恐惧中。”

所以,如果家长们接到学校报告看到孩子表现并不如期待的那样时,一定不要严厉指责,而应该就这些问题和孩子及老师进行交流,如何帮助他们取得长足进步才是关键所在。

那么,在参加家长会时应该做些什么准备呢?

专家建议家长参加家长会前,先提前与孩子交流,了解他们目前所面临的问题与担忧,并写一份问题清单。

“这是一次三方对话,请务必在沟通中最好笔记。”

下面是10个家长们最应该向老师提出的问题:

1.我的孩子在学校快乐吗?

这是一个核心问题。如果他们在学校里过得很快乐,肯定更愿意并积极参与到学习中去,更能迅速提高成绩,融入学校里。没有什么比这更重要的了。

悉尼 St Thomas Primary School 校长 Jenny McKewon 说:“我们的家长通常会问一些关键的问题,比如‘我的孩子在学校里快乐吗?’”

“这是一个非常重要的问题。”

她还表示,还有很多家长会问诸如“他们最喜欢什么?”“他们在这方面做得好吗?是什么引起了他们的担忧?我们在家里能帮助做些什么?”的问题。

这样家长就可以获知孩子在学校以及课堂上的更多经历表现。

2.我孩子的拼写和阅读处于什么水平?

大多数老师都会被要求收集与学生拼写和阅读水平相关的数据,并在一年中通过几次测试来跟踪进度。

西澳 Gwynne Park Primary School 的 Beth Taylor 说:“向孩子的老师询问这些信息,并特别注意问问孩子在所有学习领域的进步情况。”

父母不应该太过追赶 As,Bs,Cs,Ds或滑动音符来跟踪学习成绩进步的其他描述。相反,家长更应该关注孩子在去年的成绩位置以及一年以后的位置变化。

家长们应该找出他们孩子在班上的纵向和横向比较以及他们所处的国家标准。

3.你可以向老师询问,能否看看那些获得C、B或者A表现的范本?

如果你想知道你孩子的表现是如何被跟踪的,可以看看那些示例是什么样子?就会一目了然清楚孩子在哪些方面存在差距。

Beth Taylor表示:“老师可以提供匿名的学生例子。”

“或者,如果你想让你的孩子把目标定得高一点,但又不确定B或者A究竟有何难度,那么就要求看看获得这些成绩的例子。”

4.询问孩子在课堂内外是如何与同学互助的?

不要只问与学习有关的问题。

可以问问诸如,当别人需要帮助时,我的孩子会提供帮助吗?他们会为同龄人打开交流大门吗?等类似的问题。

看看孩子在社交方面的能力如何?是否存在被孤立的可能性?

5.老师,你在课堂上有什么积极的奖励机制吗?

所有学校和教师都有积极的奖励机制。询问孩子的老师建立的系统,这可以帮助你如何在家里鼓励孩子,并在他们努力实现目标时能够得到家人支持。

6.老师,你是如何给孩子进行反馈的?为我孩子设定了什么学习目标吗?又是计划如何帮助实现这个目标?

高效的老师会给学生提供详细、清晰的反馈,确保他们能够取得进步。

Beth Taylor 说:“询问是如何进行反馈的?是通过学习成果图标、提高目标还是使用成功标准?”

此外,她还表示要讨论已经设定的学习目标,并确保它们是否是具体的目标。

以阅读为例,像‘Max正在努力回忆阅读时的事实和细节’这样的阅读目标,而不是‘Max正在努力提高阅读水平’。”

7.本学期涵盖了哪些主题?

这不仅让你获得了和孩子交流的话题,还可以帮助孩子开展这些主题。

8.我的孩子对上学有积极的态度吗?

他们参加所有的课程吗?从事自己的学习吗?他们对学习充满热情吗?

9.我的孩子需要个人教育计划吗?

如果你的孩子没有达到他们本年度的预期标准,那么老师可能需要制定一份个人的教育计划。

Beth Taylor 说:“IEP是一个修改过的计划,它概述了你的孩子可以达到的学习目标。”

“如果你的孩子很有天赋,那么他们也应该考虑参加IEP,以确保他们在学习中得到扩展和挑战。”

10.除了家庭作业,我还可以通过哪些对话或者简单的活动来帮助孩子提高学习能力呢?

学习不能仅局限于学习时间表和读书,尽管这些都很重要,但孩子们还可以通过交流、手工和探索周围的世界来学习。

与孩子一起通过玩的方式来学习,可以让他们在愉悦中完成家庭作业,激发学习热情。

责任编辑:Ann

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